仏教の温かさで学びを整える四天王寺小学校の魅力
朝の礼拝で深呼吸をしてから教室へ向かう子どもたちは、顔つきが落ち着いています。心が整うと、学びは自然と前に進みます。四天王寺小学校は、宗教行事を生活のリズムに組み込みながら、探究やICTを日常に溶け込ませる学校です。安心できる土台があるからこそ、新しい挑戦にも踏み出せます。
心を育てるしくみは、毎朝の小さな積み重ねから
聖歌と「きょうの1善」で整えるスタート
登校後は本堂で聖歌を歌い、短い読経に耳を澄ませます。その後、自分が今日誰にどんな思いやりを示すかを静かに言葉にして心に留めます。落ち着いた気持ちで教室へ戻る流れが、穏やかな言葉遣いと時間の使い方を日々の習慣として根付かせます。保護者からも、家庭での準備や片付けが自然と進むようになったという声が多く寄せられます。
縦割り奉仕活動で育つ共感と責任感
1年から6年までを混ぜた聖徳班が地域の清掃や施設訪問に取り組みます。高学年は計画書と安全の手順書を作って説明し、低学年は先輩の背中を見て主体的に動きます。学年を超えて助け合う経験が、理由を添えて動く力や、人の気持ちに寄りそう視点を育てます。
学びを支えるのは、少人数と複数の目で見守る体制
24人×2クラスに副担任が伴走
授業後に担任と副担任が理解度メモを共有し、翌朝の学習タイムで個別の課題を出します。疑問が次の日へ持ち越されにくいので、挑戦し続ける気持ちが途切れません。学園ポータルには週ごとの到達度チャートが配信され、家庭学習の狙いが一目で分かります。
大学院生サポーターが丁寧にフォロー
授業では大学院生が机間指導に入り、板書中に小さなつまずきを拾い上げます。教員は学級全体を見渡し、院生は専門的な助言を添えることで、多面的に子どもを支えます。
探究とテクノロジーが結ぶ「つくる」と「伝える」
仏教文化と科学をつなぐプロジェクト学習
飛鳥彫刻を3Dでよみがえらせる
4年生が仏頭を撮影して立体データを作り、5年生が文献を読みながら欠けた部分を推測し、6年生が素材を変えて試作します。完成品は博物館で展示し、子どもたちが日本語と英語で来館者に説明します。自分の手で調べ、形にし、社会へ届ける一連の体験が学びの実感を深めます。
天王寺の生態系をAIで見える化
校地近くの緑地で昆虫を観察し、高学年が画像をAIに学習させて種の判定を自動化します。中学年はタブレットで記録し、低学年は地図に色分けして整理します。うまくいかなかった試行も価値あるデータとして共有し、改良へつなげます。
1人1台iPadとロイロノートで「考えた道のり」を残す
カード共有で伸びる考え直す力
要点カードをクラウドで共有し、友だちが質問や示唆をコメントします。先生は結果だけでなく過程も評価に含め、点数に偏らない学びを守ります。保護者はポートフォリオを見て、具体的な声かけができるようになります。
段階別プログラミングと安全ガイド
低学年はタブレット操作とネットの約束を学び、中学年はScratchで手順の組み立てを体験します。高学年はSwift Playgroundsで簡単なアプリを作ります。安全と創造性を両立させる設計です。
2つの言語で考え、2つの言語で伝える力
週5で触れる英語とEnglish Gardenの環境
歌とリズムで音を体に刻む低学年期
算数の数え歌や体育のルール説明を英語で行い、音と文字のつながりを自然に身につけます。間違いを恐れず声を出せる雰囲気が、発音と聞き取りの土台になります。
CLILとディベートで鍛える高学年の発信力
教科と英語を統合するCLILという方法で、理科の実験手順を英語で記録し、仏教とSDGsをつなげたテーマで意見を戦わせます。母語で組み立てた論理を英語へ移す経験は、中学以降の学びでも強みになります。
国語の段落構成と議論を毎日の作法に
主張と理由、具体例、結論を繰り返し練習
低学年は4つの枠で考えを整理し、学年が上がると毎週のディベートで根拠を示す力と反論する力を磨きます。他教科のレポートでも筋道を立てて説明できるようになります。
図書館と連動したリサーチライティング
司書が探究テーマに沿った棚をつくり、引用と要約の手順を丁寧に教えます。情報を鵜呑みにせず吟味し組み立て直す力が、ネット時代の学びを支えます。
進学と通学の安心が背中を押す
内部推薦と外部受験の両立がしやすい進路設計
系列中高への進学と、難関中への挑戦
女子は系列の四天王寺中高へ進む道があり、男子は灘や東大寺学園などの難関校に挑める学力の土台を学校の学習で整えます。公開研究会や英語ディベートで積み上げた発表経験は、面接や記述式の評価でも力を発揮します。
天王寺駅徒歩圏の利便と見守り
アクセスとICタグで通学の不安を軽減
JRと大阪メトロの天王寺駅から徒歩圏の立地は、奈良や和歌山方面からも通いやすい環境です。入退校はICタグで記録され、保護者のアプリへ通知されます。
看護師常駐と医療連携で安心
医務室には看護師が常勤し、アレルギー情報をクラウドで共有します。体調不良やけがの際も、迅速に対応できる体制です。
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参考文献
小学校の学習指導の基本方針や各教科の狙いがまとまっています。学校での学び方の全体像を確認できます。
文部科学省 学習指導要領等 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/index.htm
1人1台端末などGIGAスクール構想の概要と最新の取り組みが紹介されています。ICT活用の位置づけを理解できます。
文部科学省 GIGAスクール構想 https://www.mext.go.jp/a_menu/other/index_00001.htm
プログラミング教育の考え方と実践例が体系的に示されています。段階的な学びの設計に役立ちます。
文部科学省 教育の情報化に関する手引 第3章「プログラミング教育の推進」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/mext_00117.html
インターネット利用における安全や情報モラルの教材・手引がまとまっています。家庭と学校で共通認識を持つ手がかりになります。
文部科学省 情報モラル教育ポータル https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/moral/index.htm
都市部の暑さ対策の基礎情報です。環境探究の背景知識として参照できます。
環境省 ヒートアイランド対策 https://www.env.go.jp/air/heat_island/index.html

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