診断
しよう

サドベリー教育が拓く自己主導型学習：子どもの主体性を尊重する

サドベリー教育（サドベリースクール）は、子ども一人ひとりの興味や欲求に合わせて自由に学べる環境を特徴としています。画一的なカリキュラムや教師の指示ではなく、子ども自身が学び方や時間の使い方を選択し、民主的な運営のなかで責任を学んでいくことがポイントです。ここでは、サドベリー教育の基本的な理念や、自由と責任のバランスを育む方法、家庭や地域でも取り入れやすいアイデアなどを紹介します。子どもたちの自己肯定感と探究心を最大限に引き出すためのヒントを探ってみましょう。

サドベリーのイメージ

重要な5つの柱

1. 自由と責任の共存

サドベリー教育では、子どもが自ら何を学ぶかを自由に選択します。その一方で、自らの行動に対して責任を持つことも求められます。自由と責任のバランスを経験することで、主体的に動ける力が育つのです。

2. 民主的なコミュニティ

学校運営には、生徒もスタッフも同等に参加し、話し合いを行います。意見を平等に取り入れる「ミーティング」を通じて、社会性・コミュニケーション力を自然に身につけます。年齢に関係なく、互いを尊重する民主的な場がサドベリーの大きな特徴です。

3. 自己主導型学習

子どもたちは、自分が「本当にやりたいこと」「興味を持ったこと」を深掘りして学びます。テストや評価基準はなく、学習の進め方や進捗はすべて自分自身が管理。その自主性が、創造性や自分なりの思考力を伸ばす原動力となります。

4. 異年齢交流と多様性

異なる年齢や背景をもつ仲間同士で日々を過ごすため、おのずと多様な価値観に触れ合います。年上の子が年下を助けたり、逆に年下の子が新しい発想を教えたりする機会が豊富。多様性を尊重し合うことで協調性と学び合いの文化が生まれます。

5. 自己肯定感と生きる力

子どもが自分の興味や選択に真剣に取り組むことで、達成感や自己肯定感を育みます。同時に、自分の意見を尊重される経験を重ねることで、将来の生きる力や社会的責任感へとつながります。「自分は何を大事にしたいのか」を深く考えるきっかけにもなるのです。

参考文献

記事一覧

民主的なコミュニティ
キッズ（小学校低学年）, ジュニア（小学校高学年）

サドベリースクールとは？テストもカリキュラムもない学校が育む本当の学びと自由

子どもからスタッフまで平等に意思決定を行うサドベリーの民主的コミュニティで、社会性やコミュニケーション力が自主的に高まる過程を多角的に探る

サドベリースクールとは？テストもカリキュラムもない学校が育む本当の学びと自由 READ

上部へスクロール