探究STEAMと英語で注目立命館小学校人気理由徹底解説

立命館小学校は、先取り算数と探究で「考える力」を伸ばします

2年終了時に小6内容を終えるから、応用へ自然に進めます

計算を自動化する60秒のフラッシュ演算で、思考の余白をつくります

毎授業の最初に行う60秒の高速演算は、短時間で数を保持するワーキングメモリ（作業用の記憶）を刺激します。計算に迷わない分、図形や文章題に意識を回せるようになり、途中式の意味を自分の言葉で整理できます。学年が上がるほど効果は大きく、証明や理由付けの課題にも無理なくつながります。

異学年で学び合う算数ラボが、抽象理解を後押しします

週1回の算数ラボには3年から6年が参加します。上級生はホワイトボードで考え方を可視化し、下級生は質問を通じて考えの型に触れます。教える側は説明の中で論理の抜けに気づき、学ぶ側は抽象的な概念へ自然に踏み出せます。互いに高め合う流れが、理解の深さを育てます。

RITS STEAM Hubと1人1台iPadの環境で、試行錯誤を価値に変えます

三次元プリンタとAI解析で、防災アイデアを「検証」まで進めます

4年は桂川の氾濫対策をテーマに可動堤防を設計し、三次元プリンタで模型を制作します。5年は水位センサーを組み込み、6年はAIで流速データを解析して、京都市へ日本語と英語で提案します。うまくいかなかった結果も共有し、次の改善に生かすことで、挑戦を続ける姿勢が根づきます。

ロイロノートカードで、思考の過程を見える化します

考えの要点をカード化してクラウドで共有し、仲間のコメントが新しい視点を運びます。教員は結果だけでなく過程も評価し、保護者はポートフォリオで成長の軌跡を確認できます。家での声かけも具体になり、学校と家庭が同じ方向を向けます。

英語イマージョンとIB探究で、ことばと論理を往復させます

週5英語とEnglish Commonsで、自然な発話が日常になります

低学年は歌とリズムで「音」を身体に刻みます

1年と2年は体育や音楽を英語で体験し、フォニックス（音と文字の関係）を動きとリズムで定着させます。間違いを恐れず声が出る雰囲気が、発音や語順の感覚を育てます。

高学年はCLILと英語ディベートで、論理を英語へ翻案します

理科実験を英語で記録し、京都の伝統産業を題材にディベートへ挑みます。日本語で組み立てた筋道を英語に置き換える経験が、将来のレポートや論文作成にも生きる往復運動を育てます。

IB PYPユニットで、問いを立てて社会につなげます

大テーマから問いをつくり、中間レビューで再設計します

都市の持続可能性やエネルギー循環などの大きなテーマを軸に、国語・理科・社会・図工をつなげます。学期の途中で企業メンターの助言を受け、足りない根拠に気づいたらデータを取り直します。自分で課題を見つけ、学びを更新する姿勢が育ちます。

学期末エキシビションで、二言語発信に挑戦します

体育館でポスターセッションを公開し、日本語と英語で提案を説明します。来場者の質問には根拠を示して答え、学びと社会課題の接点を実感します。自信と次への意欲が自然に高まります。

少人数体制と学園連携で、学びと安心を同時に支えます

24人クラスと二重担任が、きめ細かなフォローを可能にします

理解度シートで、翌日の個別課題へすぐ反映します

担任と副担任が授業後に到達状況を共有し、翌朝の課題に反映します。京都大学の大学院生ティーチングアシスタントが、放課後ラーニングサロンで個別補習を担当します。疑問を当日中に解決できる体制が、挑戦を後押しします。

週次レポートと面談で、家庭と双方向につながります

学習ログと振り返りをまとめたPDFを保護者アプリへ配信します。報告をもとに具体的な声かけや相談ができ、学校と家庭が二人三脚で成長を支えます。

内部一貫と難関外部受験の両立で、進路の選択肢が広がります

立命館中高への推薦パスで、IBの学びを継続できます

内部進学率は約7割で、小6の探究ポートフォリオを中高のMYPへ引き継げます。一貫した探究の蓄積が、学びの推進力になります。

難関校に挑む児童へ、個別最適の対策を用意します

外部受験を希望する児童には専用教材と個別面談を提供します。探究プレゼンで培った論理的思考が、面接や記述で評価されます。

衣笠の学びやすい環境と、確かな安全体制を整えています

大学隣接の立地で、本格的な学びに触れます

研究設備と図書資源に触れ、知的好奇心が広がります

大学の実験設備や蔵書が豊富な図書館を活用し、測定やリサーチの体験を重ねます。高大連携が将来像を具体化し、学びの動機を強くします。

歴史的景観と最新セキュリティを、両立しています

金閣寺や龍安寺に囲まれた静かな住宅地にあり、ICタグによるゲート管理と自動通報システムを完備します。見守り体制が整い、共働き家庭からも高い安心感が寄せられています。

看護師常駐と医療連携で、健康を日常的に支えます

医務室と大学病院が、緊急時に即連携します

常駐の看護師が日々の健康管理を担当し、必要に応じて大学病院とオンラインで連携します。アレルギー情報はクラウド管理され、搬送の判断もスムーズです。

管理栄養士監修の食育で、健やかな土台を築きます

地元野菜を使ったランチメニューが季節の味覚を伝え、五感で学ぶ食育が心身の成長を支えます。

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参考文献を掲載します

国の方針や学校公式情報を中心に、学びと安全の根拠を示します

GIGAスクール構想の整備と利活用の状況を示す文部科学省の公式ページです。1人1台端末の整備や活用状況の概要を確認できます。
文部科学省 GIGAスクール構想の実現に向けた整備・利活用等に関する状況

学校現場での1人1台端末の活用に関する留意点をまとめた文部科学省の資料です。研修や支援の方向性が整理されています。
文部科学省学校における1人1台端末活用の留意点

国際バカロレアPYPの目的と枠組みを示す公式ページです。初等教育段階の探究的学習の考え方を確認できます。
International Baccalaureate PYP 基準と実践（日本語版）

立命館小学校のICT方針と学習のめあてを紹介する学校公式の情報ページです。端末活用のねらいが明記されています。
立命館小学校 ICTでまなびの一歩先へ

登下校の見守りや施設管理など、安全面の取り組みをまとめた学校公式ページです。
立命館小学校安全対策