英語と学びを両輪にする、公立イマージョンの現在地
国語と道徳以外を英語で学ぶ、挑戦の意味
全国でも稀な全面イマージョンを、公教育で実装しました
2020年度に開設されたイマージョン教育コースでは、国語と道徳以外の教科を英語で行います。英語は教科ではなく思考と表現の道具として扱い、低学年から算数や理科の実験で専門語を使いながら考えを言葉にします。公立学校としては全国初の取り組みで、教育界の注目を集め続けています。
英語で学び、日本語で確かめ、もう一度英語で発信します
CLILという考え方は、外国語で内容を学ぶ方法を指します。授業では英語で概念をつかみ、日本語で振り返り、再び英語で要点をまとめます。例えば地域調査の単元では英語でフィールドワークを行い、得たデータを日本語で整理してから英語発表に臨みます。言語を往復させる流れが論理の骨組みを強め、語学と教科学習が一緒に伸びる設計になっています。
学びの温度を上げる、データと現場の手応え
英語使用率の伸びが、行動の自信を押し上げます
校内の授業観察では、発話の量と自発的な使用場面が確実に増えています。教室内だけでなく休み時間や行事でも英語が自然に出てくるようになり、挑戦する姿勢が目に見えて変わりました。英語で伝えたい気持ちが、手を挙げる回数や活動への参加意欲に結びついています。
国語の力も、むしろ底上げされます
内容理解を日本語で整理する工程が読み取りの精度を高め、語彙や要約の力が育ちます。英語で得た知識を日本語で再構築するため、母語の論理が弱まる心配は小さく、読解や説明の練習量が増える効果が確認されています。二つの言語を行き来する経験が、学びの筋力を太くします。
公立だからできる、費用対効果の大きさ
学費の心配を抑えて、学びの質に投資できます
授業料は公立基準で、環境はインターナショナル級です
学費は通常の市立小学校と同水準で、追加は教材費などの実費が中心です。英語母語話者の教員と日本人教員のチーム授業、一人一台の端末環境、電子黒板など、私立にも匹敵する学習基盤を公費で整えています。家計に無理なく、学びの機会を広げられます。
抽選に臨む家庭が市外からも集まります
定員に対して応募が大きく上回る年が続き、公開の抽選で入級が決まります。公平性を担保する仕組みが信頼を生み、転居を検討して挑戦する家庭も見られます。関心の高さは、多くの保護者にとって必要な選択肢であることの表れでしょう。
特別枠で、多文化の教室を日常にします
帰国児童と外国籍の子どもが学び合います
一般枠とは別に、英語圏経験や帰国直後の児童を受け入れる枠を設けています。背景が異なる仲間と机を並べることで、発音や表現の多様さを早い時期から体験できます。編入の支援体制も整い、安心して学級に合流できます。
情報公開で、地域の信頼を磨きます
空き枠や募集の情報は市教育委員会のページで即時公開され、電話での申し込みも可能です。運営の透明性が高く、地域と学校の距離が近いことが評価されています。
思考と人間性を同時に育てる、授業設計と行事文化
STEAMとESDで、課題を自分ごとにします
ユネスコスクールとして、SDGsを授業に結びます
学校はユネスコスクールに加盟し、持続可能な開発目標をテーマにした探究を進めます。環境や福祉など身近な課題を英語で調べ、日本語で提案文をまとめる流れが定着しています。学習が社会につながる実感が、教室の熱量を支えます。
タブレットとクラウドで、考えを見える化します
一人一台の端末と共有フォルダを使い、実験動画や統計グラフを英語で説明する活動が日常です。学習の履歴は日本語の注釈も添えて家庭と共有され、保護者は理解度の変化を具体的に追えます。家庭での声かけが、学校の学びと噛み合います。
協働が当たり前になる、教室外の学び
異学年ペアで、計画から運営まで担います
行事は異学年チームで準備し、高学年が英語の進行や資料作成を主導しつつ下級生の日本語表現を支えます。双方向の関わりが生まれ、リーダーシップと思いやりが同時に育ちます。役割をやり切る経験が、自己効力感を静かに押し上げます。
発表の場が、自信を本物にします
学期末のショーケースでは、研究成果を英語のプレゼンと日本語のポスターで披露します。研究者や企業の方からの質問に答える経験が、次の探究へのエンジンになります。舞台を踏むほど表現は整い、言葉は確かになります。
地域とともに育てる、公立モデルの進化
大学や企業と結び、学びを社会へ出します
高等教育との連携が、授業改善を後押しします
大学の研究者と授業を検証し、最新のバイリンガル教育の知見を取り入れています。学生や院生が教室で支援に入ることで、多様な英語のモデルに触れられます。現場の課題が研究のテーマとなり、また教室に戻ってきます。
地元企業との共同で、地域課題を英語で解きます
企業への英語インタビューから商品提案までを行うプログラムにより、学んだ内容が実社会に接続します。試作品が店頭に並ぶ例も生まれ、子どもたちは学びの手応えを肌で感じます。
安全と情報の土台が、挑戦を支えます
端末の管理と防災訓練を、標準装備にします
市立学校共通の端末管理システムで、利用制限とログを適切に運用しています。防災訓練では英語の指示も併用し、非常時でも落ち着いて行動できるよう備えます。学びの場が安全であることは、挑戦する勇気の前提になります。
保護者アプリで、連絡を素早く確実に届けます
欠席や下校時刻の変更などは多言語対応のアプリで即時に共有されます。忙しい家庭でも状況を把握しやすく、学校との距離が近いと感じられます。情報の見通しがよいことは、子どもの安心にも直結します。
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参考文献
公立小学校でのイマージョン導入の公式情報と学校概要が確認できます。ユネスコスクール加盟の記載や教育活動の方向性がまとまっています。
豊橋市立八町小学校 学校案内。
国内で初めて公立小学校にイマージョン教育を導入した事例として八町小が紹介されています。公的資料での位置づけを確認できます。
桑名市 総合教育会議 資料。
学校の情報セキュリティと端末運用の国のガイドラインです。MDMやフィルタリングの考え方の根拠として参照できます。
文部科学省 学校における情報セキュリティポリシーに関するガイドライン。
ユネスコスクールの国内ポータルです。加盟校の意義と活動領域を確認できます。
ユネスコスクール 日本ポータルサイト。
公立小学校でのイマージョン教育の様子を伝えるニュース映像です。授業の雰囲気や運営の実際が分かります。
算数と理科を英語で行う授業の報道映像。
