桐光学園小学校が人気の理由完全徹底解説最新総まとめガイド

森で伸ばす意志、世界へ届ける表現力 — 24人制で深まる学び

校訓が息づく日常が、子どもの背骨になる

目標と感謝を語る朝が、意志を磨く

登校後のホームルームでは、その日に挑戦したいことと小さな感謝を言葉にします。教員は点数ではなく過程に目を向けさせ、自分で決めた行動を一日の終わりに振り返る流れを丁寧に支えます。宣言と振り返りが日々の習慣になることで、やり抜く姿勢が授業と生活の両方に根づきます。

全校発表が、表現力を一気に引き上げる

週に一度の全校集会では、1年生から研究や詩の朗読まで幅広い発表に挑戦します。温かな雰囲気の中で舞台を経験することで、聞き手を意識した構成や声の出し方に早くから気づきが生まれ、自信が積み重なります。

2クラス24人×副担任制がもたらす手厚さ

評価メモを翌日授業に反映する高速サイクル

授業後に担任と副担任が共有する評価メモを、翌日のプリントやiPad課題へすぐ反映します。目の前のつまずきに小さく素早く手当てする仕組みが、学びの遅れを未然に防ぎます。質問しやすい人数と二重のまなざしが、安心して挑戦できる空気を作ります。

専科横串会議で、教科が響き合うカリキュラム

英語、音楽、図工、体育は専科教員が担当します。週に1度の横串会議で単元を再設計し、例えば音楽で培ったリズムの感覚を英語のチャンツに生かすなど、教科同士が連動する学びを実現します。子どもが学びの接点を自分の言葉で説明できるようになることを大切にしています。

探究STEAMとICTで広がる創造の翼

森のアトリエが、アイデアを形にする

3Dプリンタとレーザーカッターで、再構築に挑む

4年生はからくり玩具を分解し、CAD（設計用ソフト）で部品を再設計して3Dプリンタで出力します。試作のたびにリフレクションシートで気づきを記録し、失敗の理由を言語化して次の改善に生かします。作る、試す、直すの循環が学びの芯になります。

2千平方メートルの農園とビオトープで、循環を体感

1年生から畝づくりと収穫を経験し、5年生は土壌pHと生育の関係をiPadで測定して可視化します。食と環境がつながる実感が、理科と社会の理解を同時に深めます。数字と手触りの両方で確かめるからこそ、知識が定着します。

1人1台iPadが、思考を加速し共有を深化

ロイロノートが、思考の足跡を残す

アイデアをカードに分けて並べ替える「カード思考」をロイロノートで行います。コメントや相互評価がリアルタイムに行き交い、1時間の中で構成を何度も磨き直すことができます。過程そのものが評価され、結果だけに偏らないクラス文化が育ちます。

情報モラルとプログラミングを、段階的に学ぶ

低学年で端末の扱いとネットの約束を学び、中学年でScratch（視覚的に学べるプログラミング）に触れます。高学年はSwift Playgroundsで簡単なアプリの原型づくりに挑戦します。技術と安全の両立を柱に、創造性をのびやかに伸ばします。

英語と論理が支える国際感覚と言語力

週3コマの英語で、遊びと学びを橋渡し

リズム重視の低学年が、音に慣れる土台を作る

歌やチャンツ、体を動かす活動を組み合わせ、音に親しむ段階でフォニックス（英語の音と文字の関係）を感覚的に身に付けます。読み書きへの移行が滑らかになり、自信を持って発話できるようになります。

カルタとディスカッションで、語彙と発信を強化

独自の英語カルタ約400語で語彙を素早く呼び出し、高学年ではネイティブ教員と英語だけでプレゼンとディスカッションに挑戦します。相手に伝わる構成と、自分の意見を根拠で支える姿勢が育ちます。

日本語の言語技術が、多言語発信の骨格を作る

パラグラフライティングとディベートで、論理を鍛える

主張、理由、例、結論の流れを国語で身に付け、英語の発表にも同じ型を適用します。内容と構成が同時に磨かれ、国際交流や校内発表で説得力が増します。

図書室と連携したリサーチライティング

司書と担任がテーマに合う資料を選び、引用と要約のルールを守って文章を組み立てます。情報の真偽を確かめる視点が身につき、デジタル社会で必要な読み解く力が底上げされます。

自然と安全が両立する丘陵キャンパス

学びの森が、心と体を育む

全天候型施設とクライミングウォールで、挑戦心を伸ばす

人工芝グラウンド、屋上プール、クライミングウォールなど多様な施設がそろいます。体を使った経験が、意志を鍛える学校方針と自然につながります。挑戦の楽しさを知ることが、学びへの前向きさを支えます。

ビオトープ「せせらぎ」が、観察と癒やしの場に

メダカやトンボが棲む水辺は理科の教材であり、休み時間には読書や対話を楽しむ静かな空間になります。季節が変わるたびに見え方が変わり、感性が磨かれます。

多層サポートで、通学も健康も安心

ICタグとスクールバスで、登下校を見守り

新百合ヶ丘駅と溝の口駅を発着するスクールバスにICタグを連動し、乗降と校門入退の情報が保護者へ通知されます。共働き家庭でも安心して任せられる仕組みです。

看護師常駐と病院連携で、迅速に対応

医務室に看護師が常駐し、地域総合病院と救急協定を結んでいます。アレルギーや既往歴はクラウドで共有され、緊急時も迷いなく対応できます。

倍率と進学実績が裏付ける信用

22年度以降も安定する志願動向

2024年度志願者228名、倍率約3.8倍

募集60名に対して志願者228名と、共学校として安定した人気を維持しています。説明会や公開授業での子どもたちの姿勢が、志願の後押しになっています。

体験型説明会が、口コミを生む好循環

農園と森のアトリエを巡るツアー、英語プレゼンと探究発表の実演が好評です。体験で伝わる魅力が口コミを生み、次の受験生へとつながっていきます。

内部進学と外部受験を両輪で支える成果

約5割が系列中へ、残りは最難関中へ

内部推薦で桐光学園中学校に進む児童が約半数、残りは首都圏の最難関・難関中へ合格します。放課後講座や個別面談で、どちらの道も丁寧に支えます。

卒業生ネットワークが、未来を描く

大学生、社会人になった卒業生が探究メンターやキャリア講師として学校に戻ります。多彩なロールモデルに触れる機会が、学ぶ意味を長い視点で理解する助けになります。

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参考文献

学校公式情報は教育方針や施設紹介の一次情報として信頼性が高い資料です。以下の出典は記事の内容理解に役立つ基礎資料として参照しています。
桐光学園小学校公式サイト

校内ビオトープ「せせらぎ」や自然環境を活用した学習の具体例が掲載されています。
桐光学園小学校せせらぎ第一回

1人1台の端末活用やロイロノートでの学習共有など、ICTを取り入れた授業の実践が示されています。
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