祈りと学びが響き合う、名古屋みこころ幼稚園の魅力
歴史と理念が築く、ゆるぎない信頼
カトリック精神に根ざす、心の教育
園はキリスト教カトリックの神愛と隣人愛を土台に幼児教育を行います。朝の祈りや季節の礼拝で家族と友達を思い浮かべながら感謝を言葉にする習慣が、心の動きを静かに整えます。園庭に出るころには優しい声かけが自然に行動に表れ、小さな思いやりを認め合う空気が広がります。こうした体験が自己肯定感を育み、家庭でもありがとうが増えたという声が届いています。
半世紀続く、地域との絆
開園以来の長い年月、北区の地域教会と連携し、バザーやクリスマス会には商店街や卒園生がボランティアとして参加します。顔なじみの大人が世代を超えて子どもを見守る環境は、初めて通う家庭にも安心をもたらします。通い始めの緊張がやわらぎ、地域全体で育ててもらっているという実感が生まれます。
モンテッソーリを核にした、ぶれない教育方針
自由に選び、責任を学ぶ、環境構成
教室には年齢段階に合わせた教具が整然と並び、自分の興味で活動を選ぶ仕組みが整っています。選んだ教具は満足するまで繰り返し取り組めるように配慮され、終えたら元の場所に戻すというルールが責任感を育てます。小さな選択と実行の積み重ねが自立心と判断力を磨き、新しい課題へ踏み出す意欲につながります。
描きたい未来像を共有し、家庭と園が同じ方向を見る体制
自分で考え行動できる子ども像を教職員と保護者が共有し、面談や連絡帳で日々の成長を確かめます。大人の目標が一つにそろうことで、家庭と園の関わりがぶれません。子どもは安心して挑戦と失敗をくり返しながら、等身大の自分らしさを伸ばしていけます。
教育プログラムが、子どもの可能性をそっと押し出します
主体性が芽吹く、日常の学び
教具を自分で選ぶ喜びが、挑戦を連れてくる学習設計
数や言語の教具は段階に応じて難易度が設計され、できたという実感が次の挑戦を誘います。先生は解き方を教え込むのではなく、考え方に気づく声かけを行います。学びが遊びと地続きになるため、好奇心が毎日のペースで保たれます。
感覚教育とアートが隣り合い、豊かさが自然に広がる構成
色板や香り筒など五感に働きかける教具と、絵の具や粘土に自由に触れられるアートコーナーが隣接しています。感じた刺激が表現へ移り、作品は廊下のギャラリーに展示されます。友達に紹介する時間を通じて、表現する自信と相手の表現を尊重する姿勢が同時に育ちます。
ことばと社会性が伸びる、出会いの場づくり
絵本のへやで育つ、語彙と対話のちから
約5000冊の絵本を年齢とテーマで色分けし、自分で選ぶわくわく感を用意しています。読み聞かせのあとに感じたことを言葉にする座談の時間があり、語彙が自然に増えます。家庭貸出カードで親子読書が続き、園と家庭が響き合う形でことばの力が伸びます。
縦割り保育がはぐくむ、思いやりとリーダーシップ
年長児が年少児の着替えや教具の片づけを手伝い、年少児は憧れをもって行動をまねます。助ける側と助けられる側の両方を経験することで、思いやりとリーダーシップが同時に育ちます。小学校以降の集団生活に滑らかに適応できる土台が整います。
施設と環境が、安心と成長を後押しします
安全で温かい、キャンパス設計
木の温もりと自然光が満ちる、学びの空間
床と家具にヒノキを使用し、やわらかな香りがリラックスを促します。大きな窓から自然光が入る教室は体内リズムを整え、集中するコーナーと体を動かすスペースが明確に分かれています。学びと遊びが互いの良さを引き出す配置です。
園庭と屋上ガーデンで、四季と出会う毎日
芝生の園庭には果樹と花壇が点在し、季節ごとの色や香りの変化を楽しめます。屋上ガーデンではハーブや野菜を育て、収穫した素材でクッキング保育を行います。土に触れる体験が食への関心を高め、食わず嫌いの克服につながったという声が多く寄せられています。
安心を支える、確かな安全管理と衛生体制
二重ロックと顔認証で、登降園を見守ります
正門は顔認証ゲートとICカードの二重ロックで管理され、不審者侵入を抑止します。入退室情報は保護者アプリへ即時通知され、離れて働く家庭でも状況をすぐに確認できます。
HACCP準拠の自園調理で、わかる安心を届けます
給食は管理栄養士が栄養バランスを設計し、旬の食材を使ったメニューを提供します。アレルギー対応食は専用ラインで調理し、成分表をアプリに公開します。工程の見える化により、保護者が納得できる衛生管理が実現します。
保護者支援と地域連携が、子育ての負担を軽くします
柔軟な預かりと情報共有で、毎日に余裕を
朝七時半から夜十八時半まで、生活に寄り添う延長保育
多様な勤務に合わせて早朝保育と夕方の延長保育を実施し、長期休暇中も同じ時間帯で利用できます。延長時間には英語の歌あそびやサイエンスのミニ講座を取り入れ、遊びながら好奇心をつなぎます。
専用アプリで、連絡と成長を同時に共有します
欠席連絡や延長予約、写真配信をまとめて管理するアプリを導入しています。担任とのチャットで小さな不安をすぐに相談でき、園での写真や動画が当日中に届きます。離れていても子どもの一日を実感できる安心があります。
地域と共につくる、学びの輪
教会と商店街がひらく、社会体験の入口
近隣教会のマルシェに園児がクラフト作品を出品し、売上を福祉団体に寄付します。商店街と連携した買い物学習では、店員の仕事を見学し、実際に計算して支払いを体験します。地域の大人と関わる時間が、社会への興味と自信を育てます。
卒園生ネットワークがもたらす、安心の連続性
年に一度の交流会で、小学生や中学生が在園児に読み聞かせのボランティアを行います。憧れの先輩が身近にいることは、子どもにとって確かなロールモデルになります。保護者同士の情報交換も自然に続き、子育ての視野が広がります。
名古屋みこころ幼稚園という選択に、やさしい確信を
祈りで整う朝、自由に選ぶ学び、地域に開かれた温かな関係。どれも特別なようで、毎日の積み重ねの中にあります。大切なのは、子どもが自分のペースで伸びていく手触りを、家庭と園が一緒に確かめ続けることです。見学のとき、子どもの目の輝きと教室の落ち着きを、どう感じるかを手がかりにしていただけると良いでしょう。
名古屋みこころ幼稚園の記事です。
参考文献
幼稚園教育要領の趣旨と領域構成が示されています。自発的な活動を尊重する環境づくりの考え方を確認できます。文部科学省 幼稚園教育要領、総則と各領域の考え方。
子どもが自ら選び、集中して活動するというモンテッソーリ教育の中核的な理念と実践の枠組みが解説されています。Association Montessori Internationale 公式サイト。
キリスト教精神に基づく人間教育というカトリック学校の目標が整理され、家庭と学校の連携の意義が示されています。日本カトリック学校連合会 学校教育の目的と教育目標。
食品衛生法に基づくHACCPの考え方を取り入れた衛生管理の概要が示され、給食の安全管理の基本が理解できます。厚生労働省 HACCPの考え方を取り入れた衛生管理。

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