森村学園幼稚園を選ぶ理由は、歴史と環境が子どもの自信を育てるからです
正直・親切・勤勉という「学びの軸」で、日々の成長がぶれません
創立者の思いを、毎朝の礼拝で生活に落とし込みます
1910年に実業家の森村市左衛門が掲げた「社会に役立つ人を育てよう」という志は、今も保育の芯にあります。朝の礼拝で心を静め、短い聖話を聞き、挨拶や片付けを丁寧に行う。こうした小さな積み重ねが、正直さや勤勉さを行動で示す力へと育っていきます。価値観を早くから共有できるため、家庭と園の方針にズレが生まれにくいのも安心材料です。
幼小中高が地続きの「15年一貫」は、迷いを減らし意欲を保ちます
幼稚園から高等部までが同一キャンパスにあり、上級生の姿を自然に感じられます。運動会や発表会で初等部の空気に触れ、クラブ活動の様子も身近に知ることができます。次のステージを具体的に思い描けるので、子どもは前向きに挑戦を続けやすいと評価されています。
世代がつながる安心感は、日常の風景から生まれます
卒園生の関わりが、在園児の「未来の自分」を照らします
保護者自身が卒園生という家庭も多く、行事ではOB・OGがボランティアとして参加します。園庭で交わされるささやかな会話が、在園児にとって身近なロールモデルとなり「自分もいつかああなりたい」と思えるきっかけになります。こうした信頼の循環が、長年の人気と安定した志願者数につながっています。
地域に知られた「森村らしさ」が、誇りを育てます
正直・親切・勤勉という校訓を体現する姿が地域で広く認知されています。面談や地域イベントで聞こえる「森村っ子らしさ」という言葉は、子どもが自分の学校を好きになる大切な要素です。名前だけで終わらず、日々のふるまいがブランドを支えています。
東京ドーム約1.8個分の森が、探究心と体力を同時に伸ばします
四季が教科書になる「裏の森」は、五感で学ぶ屋外教室です
春夏秋冬の素材が、遊びを学びに変えます
春は花びらで色遊び、夏はセミの羽化を観察、秋はドングリで造形、冬は氷の結晶を探す。季節ごとに素材が変わるため、同じ場所でも発見が尽きません。図鑑や動画では味わえない「本物の驚き」が、理科好きの芽を静かに育てます。
丘陵地の園庭は、学年に合わせて挑戦の段差を作れます
緩やかな斜面と平地が組み合わさった園庭では、年少は転がり遊びや段差の昇降、年長は坂道ダッシュやリレー。ひとつの空間で難易度を調整できるため、毎年「できた」が増えます。バランス感覚や敏捷性が遊びの延長で身につきます。
先進設備が、環境配慮と学びの質を両立させます
地中熱を活用する温水プールは、安心と快適を両立します
園舎1階のプールは地中熱ヒートポンプ方式を採用し、CO2排出を抑えながら年間を通じて適温を保ちます。水深は10cm刻みで調整でき、水が苦手な子も無理なく慣れていけます。環境への配慮と体づくりを同時に学べる点も魅力です。
自然光が降り注ぐ多目的ホールは、憧れを学びに変えます
プール上階のホールは天窓から光が入り、雨の日の運動や合奏、発表のステージとして活躍します。初等部や中高部のクラブと共有され、異年齢の先輩とかかわる機会が日常にあります。憧れが原動力になり、挑戦への一歩が自然に出ます。
遊びを中心にしたカリキュラムで、思考力とやさしさを育てます
「自由遊び」は、非認知能力を育てる時間です
異年齢活動で、頼り頼られる関係を体験します
学年をまたいだグループ活動では、年長が声をかけ、年少が安心して挑戦します。共同制作やゲームづくりの中で、相手の気持ちを想像し、順番を譲り合う姿が増えていきます。協調性と自己効力感が同時に育ち、集団の中で自分を出す練習になります。
畑や探検の長期プロジェクトが、粘り強さを育てます
タネまきから収穫までを記録し、うまくいかなかった原因を話し合い、次の方法を考える。近隣の里山探検でも、予想を立てて確かめる流れを繰り返します。結果に一喜一憂するだけでなく、プロセスを楽しむ姿勢が身につきます。
言葉と音に強い子を育てる、表現プログラムがあります
ランゲージアーツは、考えて伝える練習です
絵本の読み聞かせに加えて、問答ゲームや短いスピーチを取り入れています。聞き手を意識して言い換える体験を重ねることで、作文やディスカッションへの抵抗感が和らぎます。幼児期の表現経験が、小学校以降の学びに自然につながります。
年中年長の英語遊びは、楽しさを最優先に設計しています
外国人講師とのセッションでは、歌やゲームで発音とリズムに慣れます。単語暗記よりも、伝わった喜びを大切にします。異文化に出会うことを面白がれる気持ちが、これからの学びの土台になります。
共働きにもやさしい仕組みで、家庭の安心も支えます
降園後の居場所「子どもの森」で、安心と学びを両立します
最大18時までの預かりで、当日申込にも柔軟に対応します
就労条件に関わらず利用でき、英語アクティビティや運動遊びを楽しみながら過ごします。少人数でじっくり遊べるため、1日の締めくくりが穏やかになります。保護者は仕事の予定変更にも落ち着いて対応できます。
学年ミックスの関わりが、社会性を自然に育てます
年齢の異なる友だちと関わる時間が長く、思いやりと対話のコツが身についていきます。大人が指示し過ぎない見守りが基本で、自分たちで決める経験が増えます。
食と安全は、毎日の安心で支えます
選べる完全給食は、家庭のリズムに合わせられます
自園調理の温かい給食を、週2から5回まで柔軟に注文できます。アレルギー対応や行事食にも配慮があり、同じ食卓を囲む喜びと、準備の負担軽減を同時に叶えます。
カードキーと複数スタッフの見守りで、安全導線を守ります
正門は非接触型キーで出入りを記録し、主要導線に防犯カメラを設置。登降園の混雑時は教職員が交差点で誘導します。安全対策の丁寧さは、保護者アンケートでも高い評価を得ています。
進学の見通しが立つから、幼児期の学びに集中できます
初等部への内部選考は、普段の園生活が生きます
外部塾に頼りすぎず、日常の姿で力を出せます
年長後半の交流授業や行動観察が選考に直結します。教室でのふるまいや友だちとの協力が評価されるため、普段どおりで十分に準備になります。保護者の経済的・精神的負担を抑えやすい点も支持されています。
幼小中高への一貫連携が、将来のギャップを小さくします
初等部以降はランゲージアーツ、課題解決型学習、ICT活用が段階的に発展します。幼稚園で身につけた「問いを立て、試し、振り返る」姿勢が、小学校のPBL型授業や探究学習へ自然につながります。
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参考文献と出典
文部科学省 幼稚園教育要領 比較対照表 平成29年告示。幼稚園教育の基本方針と「遊びを通した学び」の位置づけを確認できます。
文部科学省 学校安全 みんなでつくる ほっとすくーる。登降園時の見守りや施設の安全管理に関する国のガイド資料です。
農林水産省 食育目標の体系。給食やクッキング活動などの食育の指針を理解するための基礎資料です。





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