探究と人間力が伸びる甲南女子小学校の魅力ガイド

品格と主体性を同時に伸ばす学園理念

呼吸から始まるセルフマネジメント

朝の黙想と礼法ミニレッスン

登校後の静かな黙想では、児童が背筋を伸ばして目を閉じ、「今日1日を丁寧に過ごす」と心の中で宣言します。続いて行うお辞儀や箸づかいの確認が、所作への意識を自然に高めます。日々の小さな整えが積み重なり、家庭でも言葉遣いが穏やかになったという声が増えています。

すみれ班で学ぶリーダーシップと奉仕

1年から6年で編成するすみれ班は、月ごとに地域清掃や施設訪問を企画します。高学年が安全計画を立て、低学年へ役割を引き渡す過程を丁寧に設計します。年齢を超えた協力が当たり前になることで、自分の行動が誰かの役に立つという実感が早い段階で育ちます。小さな成功体験が次の挑戦へとつながります。

行事が深める家族と学校のパートナーシップ

紫苑祭で磨く2言語プレゼン力

秋の紫苑祭では、学年ごとの探究成果を日本語と英語で披露します。大学研究者や企業メンターからの鋭い質問に、根拠を示して答える経験を積みます。準備から振り返りまでを一貫して行うため、発表の場が学びの総仕上げになるだけでなく、次の学期の課題設定にもつながります。

親子礼法講座で家庭と学校が同じフレーム

年2回の講座では、食事作法や敬語表現のコツを親子で練習します。家庭と学校の合図や言葉がそろうことで、声かけがぶれません。結果として、宿題の進め方や朝の準備など、生活のリズムが安定しやすくなります。

少人数とICTが生む「分かる」の実感

24人クラスと学習カルテで即フォロー

その日の疑問はその日のうちに解消

担任と副担任は授業後に理解度メモを共有し、放課後スタディタイムで個別プリントと対話を実施します。支えが見える環境は安心を生み、手を挙げる回数や質問の質が少しずつ高まります。挑戦しても大丈夫という空気が教室に流れます。

ロイロノートで家庭もリアルタイム伴走

クラウド上の学習カルテに児童の自己評価と教師コメントが記録され、保護者はスマホで学習の軌跡を確かめられます。学校、家庭、本人の目線が同じ方向を向くことで、短時間の面談でも要点が共有しやすくなります。

六甲STEAMラボで地域課題を解決

3DプリンタとAIで土砂災害対策を提案

4年生が可動式土留めを設計し、5年生がセンサーを搭載し、6年生がAIで含水率を解析します。英語と日本語の両方で神戸市へ提案する流れを体験し、「試行錯誤、発信、改善」の循環を加速させます。道具の操作だけでなく、検証の視点や根拠の示し方も同時に身につけます。

台湾姉妹校とのオンライン共同研究

海洋プラスチックを共通テーマに、データを共有しながらアイデアを英語で議論します。異なる生活環境からの視点に触れることで、課題の捉え方が広がります。画面越しの協働でも、相手に伝わる説明の順序や表現を磨く良い訓練になります。

週5英語と深い国語で生まれる表現力

English Commonsで育つ自然な発話

フォニックス×リズムで音を身体に刻む

低学年は体育や音楽を英語で行い、リズムと動作に合わせて発音を覚えます。音と文字の関係を体でつかむことで、読み書きへの不安が小さくなります。間違いを恐れない空気が、日常の英語表現を増やします。

CLILディベートで論理を多言語化

高学年は阪神間の文化資産とSDGsをつなぐテーマでディベートを行います。母語で組み立てた論理を英語に置き換える過程を重ね、中学以降のアカデミック英語につながる下地を整えます。聞く、話す、読む、書くのバランスが、実践の場で鍛えられます。

読書ワークショップと作文指導

4段落構成を徹底反復

低学年から4枠シートで段落構成を体得し、高学年は週1回のワークショップで要約と批評を交互に練習します。「主張、根拠、例、結論」の骨格が定着すると、理科のレポートや社会の意見文でも筋道が通りやすくなります。

司書と学ぶリサーチスキル

専任司書が資料棚を整え、引用や要約の手順を丁寧に指導します。情報を見分け、必要なものを選び直し、自分の言葉で再構成する力が、ネット時代の基礎体力になります。

進路実績と安全体制が示す信頼

内部推薦と難関合格を両立

甲南女子中高大へシームレス進学

内部進学率は約70%で、探究ポートフォリオを中高へ継続接続できます。長期にわたる見通しが立てやすく、学びの連続性が保たれます。将来像を早くから描けることは、学ぶ意味を日常の動機づけに変える助けになります。

最難関校へ導く個別対策

志望校別の放課後講座と面談を組み合わせ、面接や記述で問われる思考を鍛えます。探究プレゼンで培った論理展開が、そのまま受験の表現力に結びつきます。結果に直結する指導だけでなく、学ぶ楽しさを守る姿勢も大切にします。

安心して通える緑豊かなキャンパス

駅近バスとPTA見守り

阪急岡本駅からスクールバスを運行し、主要交差点はPTAパトロールが見守ります。入退校はICタグで即時通知され、共働き家庭でも安心して預けられます。通学の安全が確保されると、学びの集中も高まります。

看護師常駐と大学病院連携

医務室に看護師が常勤し、甲南医療センターと救急協定を結んでいます。アレルギー情報はクラウドで管理され、緊急時の判断と搬送が迅速です。体調への不安が小さくなることで、子どもは挑戦に一歩踏み出しやすくなります。

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参考文献

文部科学省小学校学習指導要領総則編。 https://www.mext.go.jp/content/1384661_8_1_2.pdf
学びの基本構造と資質・能力の枠組みを確認できます。英語活動や探究的な学びの位置づけを理解する助けになります。

文部科学省第4期教育振興基本計画概要。 https://www.mext.go.jp/content/20230526-mxt_kyoiku01-000028854_001.pdf
ICT活用や個別最適な学びの方向性が示されています。家庭と学校の協働や学習の個別化を考える際の根拠になります。

OECD Learning Compass 2030, In Brief。 https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/about/projects/edu/education-2040/concept-notes/in_brief_Learning_Compass.pdf
知識とスキルに加えて価値や態度を含む学びの羅針盤が整理されています。探究や協働の位置づけを国際的視点で確認できます。

OECD Future of Education and Skills 2030, Core Foundations。 https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/about/projects/edu/education-2040/concept-notes/Core_Foundations_for_2030_concept_note.pdf
学びの基盤となる条件や能力が整理され、学校での探究や言語活動の意義を補強できます。