稲花小の紙のテストは、知識より考え方が見られます。家庭の会話で伸ばす準備ガイド

稲花小の紙のテストは、知識よりも落ち着きで差が出ます。

家の中でよく見かける課題ほど、受験の紙のテストで力が出やすいです。覚えたことを速く出すよりも、目の前の情報を見て、聞いて、比べて、順番を整理して、言葉で説明できるかが見られやすいからです。稲花小は、体験が多い学校生活を大切にしています。だからこそ、家庭の準備も、机に座る時間だけで固めるより、生活の中で言葉と考え方を育てるほうが相性がよいでしょう。

稲花小らしい力は、生活推理力です。

ここで押さえたい芯を、生活推理力と呼びます。生活推理力とは、目の前のものや出来事から、筋道を立てて考え、短い言葉で伝える力です。難しい知識の暗記ではなく、普段の暮らしの中で育つところが特徴です。たとえば、似ているものの違いに気づく、順番を入れ替えずに説明する、途中で迷っても落ち着いて戻る。こうした扱い方が、紙のテストの場面でそのまま表れます。

紙のテストで見えやすいのは、考えの道順です。

小学校受験の紙のテストは、難問を解く競争になりにくいです。見る力、聞く力、比べる力、順番を理解する力、言葉で説明する力が組み合わさりやすいです。答えが合っているかだけではなく、どう扱っているかが見えやすい設計になりやすいです。稲花小の学びは、体験して終わりではなく、体験したことから考え、表現することを重視すると示されています。家庭でも、その流れを小さく再現できると安心につながります。

机の練習を減らしても大丈夫な家庭練習があります。

たとえば買い物の帰り道、子どもが歩くテンポに合わせて、道順を言葉でたどってみてください。出発した場所、曲がった回数、目印、最後に着いた場所を、短い文でつなぎます。うまく言えないときは、保護者が先に短い型を見せて、子どもに同じ型で言わせると負担が軽いです。大事なのは、正しい地名を言えることではなく、順番を崩さずに語れることです。

もう少しだけ踏み込むなら、比べる会話を足します。同じように見える野菜を手に取り、形、重さ、手触り、においなど、気づいたことを言葉にします。ここでも、知っている言葉を増やすより、気づきを短く言えることが効きます。紙のテストで問われやすい比べ方の土台が、自然に整います。

行動観察は、できる子より戻れる子が強いです。

行動観察は、集団の中でのふるまいが見えやすい時間です。大きな声で目立つ子が有利とは限りません。指示を聞いて動けるか、順番を守れるか、待っている時間を保てるか、困ったときに落ち着きを取り戻せるか。こうしたところが評価につながりやすいです。

家でできる準備は、練習の量を増やすことより、戻り方を持たせることです。間違えたときに固まるより、いったん深呼吸して次に進む。わからないときに黙り続けるより、短く助けを求める。こうした小さな選択が、当日の安心に変わります。

稲花小の学びは、体験と言葉がセットで育ちます。

稲花小の教育方針では、教育理念として冒険心の育成を掲げ、3つの心と2つの力を育てると示されています。体験で心が動き、探究心が芽生え、やってみたいが育ち、そこに言葉が乗る。そういう成長の順番が想像しやすい学校です。カリキュラムの特徴として、多様な体験と、体験したことから考え表現する学びを重視し、1年生から稲花タイムなどを通じて生活科や理科や家庭科につながる学びを行うこと、国語科と英語科を1年生から毎日実施することも示されています。

この前提を置くと、紙のテストの見られ方も読みやすくなります。覚えた知識を並べるより、体験から拾った情報を整理し、言葉にして伝える流れが大切になります。受験準備の方向が、家庭の生活設計とぶつかりにくくなります。

視点を変えると、見られているのは家庭の運用です。

子どもの問題が解けるかどうかだけに目が向くと、準備がしんどくなりやすいです。視点を少し変えると、家庭がどんなふうに子どもの育ちを支えられるかも、静かに見られていると言えます。稲花小の学びは体験が多いぶん、生活リズム、体調管理、持ち物の準備、親子の会話の質が、学校生活の土台になります。受験期から、朝の支度が急ぎ過ぎない形に整っているか、忘れ物が出ても家庭の空気が荒れないか。こうしたところが、結果的に子どもの落ち着きにつながります。

事前面接は、言葉を整える時間でもあります。

稲花小の入学試験の案内では、事前面接の期間が設けられ、質問票の案内も示されています。面接は、上手に飾る場というより、家庭の価値観と子どもの姿が矛盾していないかを確かめる時間になりやすいです。普段の暮らしの延長として語れると、受け答えが安定します。

準備のコツは、家庭でよく使う言葉をそろえることです。何を大事にしているか、どんなときにほめるか、どんな失敗を学びに変えたいか。そうした話が共有できていると、面接の場で言い回しが揃い、子どもも安心しやすいです。

年度で変わるところは、必ず公式で確認します。

受験の流れは年度で変わります。稲花小の案内でも、募集要項の確認が求められています。たとえば2026年度入学試験の案内では、出願期間が2025年10月1日10時00分から10月2日13時00分まで、事前面接期間が2025年10月10日から10月28日まで、試験日はペーパーテストと行動観察で分かれ、2025年11月1日から11月4日の中で受験日時の指定がある形で示されています。出願にはmiraicompass（ウェブ出願の仕組み）が使われるとも示されています。

ただし、日程や手続きの細部が変わっても、見られやすい芯は変わりにくいです。紙のテストなら、見て比べて順番を整理して言葉にすることです。行動観察なら、集団の中で落ち着き、戻り方を持てることです。ここが整っていれば、年度差に振り回されにくくなります。

今日からできる小さな一歩は、問いを1つだけ増やすことです。

受験準備は、やることを増やし過ぎるほど家庭が疲れやすいです。増やすなら、問いを1つだけにします。今見たものは、何が同じで何が違うでしょうか。今やったことは、どの順番だったでしょうか。今困ったとき、どうしたら戻れたでしょうか。問いが1つ増えるだけで、生活推理力は育ちます。

受験をするかどうかで迷っている家庭でも、この問いは役に立ちます。受験を決めている家庭でも、焦りを減らします。祖父母の方が日常の会話でこの問いをそっと入れてくれると、子どもは追い詰められずに育ちます。稲花小らしい見られ方を押さえるとは、特別な訓練を増やすことではなく、日常の扱い方を少し丁寧にすることだと言えるでしょう。

関連リンク。

• 稲花小の入学試験の案内で、出願と試験区分を確認する
• 稲花小の教育方針で、学校が大切にする育ちをつかむ
• 授業とカリキュラムの特徴で、体験と言葉の学びを確認する

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