自然と学ぶフォルケホイスコーレ 豊かな体験が育む新たな視野
デンマーク発祥のフォルケホイスコーレは、森や野外での学びを通じて自主性とコミュニティ精神を育む教育スタイルが特徴となり、生きた体験を中心に共同生活を重視している。
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対話で深まるフレネ教育 民主的クラス運営の意義を徹底考察
フレネ教育に学ぶ、子ども主体の話し合いと役割分担。安心して意見を交わせる教室づくりの実践例を紹介します。
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フレネ教育とは？協働プロジェクトで伸びる創造力と学びの力
フレネ教育の協働プロジェクトでは、個性を尊重する創造的な学びが生まれ、子ども同士の刺激から高い問題解決力と主体性が育まれ、互いを高め合う原動力として機能し、成長を支える
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地域と結びつくフレネ教育 体験を通じて学びの視野を広げる
地域の行事や人々との交流を通じ、日々の暮らしと直結する発見を学びに落とし込み、子どもが主体的に興味を深めていくフレネ教育の実践を多角的に紹介する内容となっています。
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教室内印刷所で深める 協調と達成感が生まれる学びの豊かな形
もたちが自分で書いた文章を教室内の印刷所で形にしながら、版下づくりやレイアウトを共同で行う取り組みを通じて、協調力や達成感をより深く育んでいく学習効果を考察する
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こどもの意欲を育むフレネ教育 自由作文と自己表現の魅力を探る
フレネ教育が重視する自由作文による自己表現は、子どもの自己肯定感と対話力を深め、主体的な学びの基盤となる要素として多くの可能性を秘めている。
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自己肯定感と生きる力を伸ばすサドベリー教育の真髄
興味や選択に真摯に向き合う体験を通じて子どもの自信と責任意識が培われるサドベリー教育。その学びの過程で形成される未来への基盤を多面的に探る。
異年齢の交流と多様性が育むサドベリー式の学び合いと成長の魅力
年齢や背景の違う仲間同士で学ぶサドベリー教育の特性を探り、協調性と多様な視点を獲得する学びの土壌がどのように形成されるかを解明する。
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自己主導学習で拓くサドベリー式の創造力と多面的思考力の可能性
ストや評価を設けず、本当にやりたい学習を思う存分に深めるサドベリーの自己主導型アプローチで、思考力と創造性がどう育まれるかを多角的に解明する。
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サドベリースクールとは？テストもカリキュラムもない学校が育む本当の学びと自由
子どもからスタッフまで平等に意思決定を行うサドベリーの民主的コミュニティで、社会性やコミュニケーション力が自主的に高まる過程を多角的に探る
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