森のイメージ
キッズ(小学校低学年), ジュニア(小学校高学年), 全投稿

五感と安全を育むフォルケホイスコーレ 少しのリスクがもたらす挑戦

フォルケホイスコーレでは、木登りや焚き火、水遊びなどのリスクを伴う野外体験を通じて、五感と主体的な安全管理能力を高める取り組みに注目が集まっている。

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森のイメージ
キッズ(小学校低学年), ジュニア(小学校高学年), 全投稿

自然と学ぶフォルケホイスコーレ 豊かな体験が育む新たな視野

デンマーク発祥のフォルケホイスコーレは、森や野外での学びを通じて自主性とコミュニティ精神を育む教育スタイルが特徴となり、生きた体験を中心に共同生活を重視している。

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協働のイメージ
キッズ(小学校低学年), ジュニア(小学校高学年), 全投稿, 幼児(3〜5歳)

フレネ教育とは?協働プロジェクトで伸びる創造力と学びの力

フレネ教育の協働プロジェクトでは、個性を尊重する創造的な学びが生まれ、子ども同士の刺激から高い問題解決力と主体性が育まれ、互いを高め合う原動力として機能し、成長を支える

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地域のつながり
キッズ(小学校低学年), ジュニア(小学校高学年), 全投稿, 幼児(3〜5歳)

地域と結びつくフレネ教育 体験を通じて学びの視野を広げる

地域の行事や人々との交流を通じ、日々の暮らしと直結する発見を学びに落とし込み、子どもが主体的に興味を深めていくフレネ教育の実践を多角的に紹介する内容となっています。

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活版印刷
キッズ(小学校低学年), ジュニア(小学校高学年), 幼児(3〜5歳)

教室内印刷所で深める 協調と達成感が生まれる学びの豊かな形

もたちが自分で書いた文章を教室内の印刷所で形にしながら、版下づくりやレイアウトを共同で行う取り組みを通じて、協調力や達成感をより深く育んでいく学習効果を考察する

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